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【实训答案】检查督办在秘书工作中起着推动决策执行、矫正工作偏差和( )的作用。
【实训答案】科学决策的一般程序可分为( )几个阶段。
【实训答案】下面属于信息的编制方法的有( )。
【实训答案】决策方案在实施过程中会出现主客观情况的变化，则追踪决策也相应有变化的是( )。
【实训答案】信息的主要特征有( )。
【实训答案】按信息的表现形式可将信息分为( )等。
【实训答案】信息成为信息资料的程序有( )阶段。
【实训答案】决策方案的设计方法有( )。
【实训答案】按照分级负责、归口办理的原则处理来信，是( )的方法。
【实训答案】以下属于信息的收集方法有( )。
【实训答案】信息校核最常用的方法有( )。
【实训答案】以下属于信息的载体的有( )。
【实训答案】( )以上人民政府应当设立信访工作机构。
【实训答案】在信访工作中，大量的人民来信和来访都是由( )直接处理的。
【实训答案】在快速的、全面的社会改革和经济转型进程中，各种矛盾冲突也呈现出新的特点，并且因为 社会发展阶段的长期稳定要求，因而具有纽带作用的信访工作任重道远。信访工作具有( )的 特点。
【实训答案】坚守值班岗位，熟练掌握各项业务，要求值班人员要牢固树立( )的思想。
【实训答案】表示趋势及比较性信息宜采用( )。
【实训答案】不随便圈点、涂抹是来信处理程序中的( )的要求。
【实训答案】秘书直接用感官或借助其他工具认识客观事物而获取信息的方法是( )。
【实训答案】处在一定时间和空间的客观事物，在运动中出现的偏离规定方向和运动轨道的现象叫 ( )。
【实训答案】按照信息存储的顺序逐件登记的形式称为( )。
【实训答案】于值班人员加强领导，落实责任，使值班工作规范化、制度化，是值班工作( )的要求。
【实训答案】方案设计必须坚持( )原则，运用系统论的观点，考虑到各种因素。
【实训答案】当遇到政策不允许或现实无法解决的问题时，要多做说服疏导工作，为缓解、消除矛盾奠 定基础。这是接待来访的( )的基本要求。
【实训答案】信访工作机构收到信访事项，应当予以登记，并区分情况，在( )日内归口处理。
【实训答案】授权法中，秘书在被领导授予较大的权力后，下列认识中不正确的是( )。
【实训答案】下列四个“差”中，( )是由决策层造成的。
【实训答案】过时的信息相对来说价值就小，甚至毫无价值，这一点体现了信息的( )特征。
【实训答案】秘书部门检查督办工作的主要内容有克服“进度差”、克服“行为差”、克服“效果差”和克服( )。
【实训答案】一般而言，决策层次的多少和偏差程度( )。
【实训答案】( )是收集、获取信息的最基本方法。
【实训答案】( )是信息整理的最后步骤。
【实训答案】秘书部门检查督办工作最基本的方法是( )。
【实训答案】哪些事项该查，哪些事项不该查，是程序法中( )环节的主要内容。
【实训答案】下列在秘书检查督办工作中认识不正确的是( )。
【实训答案】( )是评价方案的根本原则，也是选择方案的首要标准。
【实训答案】( )是决策的依据，也是必要条件。
【实训答案】信息的( )是整个信息工作的核心。
【实训答案】狭义地讲，决策指( )的决定。
【实训答案】 2008年6月1日国家“限塑令”实施后，“擦边球”也随之而来，那就是一些超市开始向顾客供应“点断袋”。这种“点断袋”尺寸较大，除了没有提手，几乎等同于以前的塑料袋。请问，以上行为属于执行
【实训答案】决策方案的选择优化过程中，较为科学的选择方法是( )。
【实训答案】重要的信息资料一般采用( )的方式传递。
【实训答案】任何决策都是为了( )，离开了．它，决策就毫无价值。
【实训答案】主题分类是属于信息储存的( )工作。
【实训答案】下面不属于信息网络的特点的是( )。
【实训答案】广义地讲，决策是( )的特有现象。
【实训答案】分析研究的中心是去伪存真。
【实训答案】市场信息属于( )信息。
【实训答案】讨论会、交流会属于信息资料传递方式中的( )。
【实训答案】下列关于创新的论述 ，正确的是（）。
【实训答案】关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（）。
【实训答案】普查有利于掌握完整情况，领导机关的秘书部门经常采用这种调查方式。
【实训答案】以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（）。
【实训答案】企业中的各类发票属于( )信息。
【实训答案】全面性是秘书沟通协调工作的首要特点。
【实训答案】党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（）为重点。
【实训答案】要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（）。
【实训答案】办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）。
【实训答案】下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（）。
【实训答案】《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）。

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