Book6 Lesson12：The Palace Museum

安各庄小学耿冬蕊
一、教材分析：
本课是冀教版小学英语第六册第12课，本课在本单元的中间位置，前几课的教学为本课的学习打下了良好的基础。本课四会单词hurt、help，还有句型I hurt my ___.前几课都反复出现过，本课再来学习学生会觉得比较轻松。本课是一节典型的图片与对话相结合故事课。描述了Li Ming一行在故宫中的对话，使学生对故宫有了初步的认识。从而激发学生的爱国之情。
二、学生分析：
经过前几课的铺垫，学生对本课的学习应该比较轻松。开小的学生素质普遍比较高，在掌握本课教学的基础上，可以对学生进行适当的拓展以及能力提升方面的练习。
三、教学目标：
1.知识目标：1. 使学生熟练掌握四会单词: camera, picture help, hurt并运用。
2.能力目标：能够运用take pictures 、I hurt my ___.May I take your picture?创编对话。
3.情感目标：了解祖国的名胜古迹，激发学生的爱国之情。
4.学习策略：在情境中进行教学。
四、教学重、难点：
使学生熟练掌握四会单词: camera, picture help, hurt并运用。
能够运用take pictures 、I hurt my ___.May I take your picture?创编对话。
五、教具准备：
课件、录音机、照相机、胶卷、创可贴
六、教学过程：
一、Warm up
1.Listen to a song(a song about body)
（设计意图：教师找到一首有关身体部位的歌曲，利用歌曲来复习课文中的相关内容避免单词复习的枯燥，使学生很快进入英语学习的状态。同时也可以缓解学生的紧张情绪。）
2.Free talk : I love trips. I love Beijing . Do you want to go to Beijing ? Where do you want to go ?
（设计意图：通过.Free talk自然地引出the Palace Museum快速的进入本课内容）
二、New Concepts
1.情景设置,了解故宫。
Beijing is big and beautiful. Let’s go to Beijing . Go to the Palace Museum with Li Ming 、Jenny and Danny .
出示故宫图片引导学生讨论。
Look! This is the Palace Museum
It’s in Beijing .
What colour is it?
How old is the Palace Museum ?
The emperors(皇帝) live in it .
There are about 8700 houses.
2.在情境中讲授camera、film、hurt、help、picture 。
（1） What a beautiful palace !
I want to take pictures .We need a camera .
Look!Camera .This is a camera .板书并教学
(2)We need film, too. This is film.
让学生观察这两句话的结构有什么不同。引导学生发现film是不可数名词。
大屏幕出示film的图片和句子Film goes in the camera ,go means 转动。
(3)Now I’m putting film in the camera.假装不小心划伤手指。板书hurt
I hurt my finger .要求学生用hurt造句。
当学生说I hurt my______.时教师说Don’t worry .Here’s a bandage for your_____.
(4)This camera is hard . Look! This is a digital camera. It’ s easy . I want to take a picture？板书picture。,take a picture I want to take a picture .
利用相机练习I want to take a picture . May I have your camera?
(5)学生照相时教师询问May I help you take a picture ?板书help 理解其意思是帮助。
I feel happy .But Danny is sad .Why?
Let’s read part2 fellow the tape. Underline the answers .
Questions
1. What does Danny do?
2. What happen to Danny?
Danny hurts his nose. He yelled help “help” means 救命。
3.能力提升
大屏幕出示我国其他的一些名胜古迹，要求学生选出其中的一个根据提示语自由结组编对话。
三、小结。
This lesson we studied some words and sentences . You can use them well . Good job .
四、Class closing
Homework:
You can talk about other pictures with your partner. Next time we can show it.
五、板书设计
Lesson12：The Palace Museum
This is a camera.
This is film . 不可数名词 help 帮助
I hurt my finger . Help 救命
I want to take a picture .