伴着教育研究，我们收获着

3月6日，安各庄小学又迎来了一次教育研究活动，大家聚在一起共同聆听了两节课——于彩萍老师的《一个小村庄的故事》和雷艳老师的《钝角和锐角》。之后大家坐在一起针对这两节课进行讨论，各抒己见，在思维碰撞中擦出了火花，直到下班大家还意犹未尽。
于彩萍老师的《一个小村庄的故事》这节课设计巧妙，利用视觉上的反差极大地调动了学生的阅读欲望；做到了工具性和人文性的统一，比如：用“因为……所以……”表达重点段的内容，从而引发了对内容的深刻理解，并对学生加强了教育。这节课的亮点之处在于朗读指导做得细致入微，课堂上教师的情感烘托使学生入情入境，达到了有效的朗读指导，并且教师的范读也在指导中起到了很好的作用，值得我们大家学习。
雷艳老师在课堂上更多地关注了学生的动手操作能力，让学生在验证、操作中准确的掌握钝角和锐角的知识；另外，教师的语言富有童趣，符合学生的年龄特点，有较强的亲和力。
之后宋校长和每位教师就两节课进行了交流，从交流中大家都有着不同的收获，同时也发现了些不足之处，这也是我们大家共性的问题：
1、备课之初，教师对教学环节的设计，目标定位以及时间的把握上应再准确些；
2、教师的语言要精练、准确；学生要加强讲普通话的意识；
3、小组合作教师要给予指导，实现合作的有效性；
一次次教育研究中，我们收获着，一次次教育研究中，我们成长着……