瑞文文摘




最新整理:

【实训答案】国家明确规定氢气钢瓶为深绿色,氧气钢瓶为天蓝色,氮气钢瓶则为黑色。
【实训答案】离心泵的能量损失是指( )。
【实训答案】化工车间配备的氮气可作为设备的物料置换保压等安全措施使用。
【实训答案】泵体振动幅度应小于( )μm。
【实训答案】吸收操作气速一般( )。
【实训答案】严重的雾沫夹带将导致( )。
【实训答案】常用的检修工具有:起重工具、( )、检测工具和拆卸与装配工具。
【实训答案】水泥管的连接适宜采用的连接方式为( )。
【实训答案】下列阀门中,( )是自动作用阀。
【实训答案】阀门阀杆转动不灵活不正确的处理方法为( )。
【实训答案】爆炸可分为物理爆炸和化学爆炸,物理爆炸具有更大的破坏性。
【实训答案】事故槽是为避免更大的事故设置的一种安全装置,设置在反应器下方并备有冷却和稀释设备的反应物料储槽。
【实训答案】“三级”安全教育是指厂级、车间级、工段或班组级三个层次的安全教育。
【实训答案】在有害气体等场所作业时,对于点式扩散源可使用( )。
【实训答案】我国安全的生产方针是:“安全第一、预防为主”。
【实训答案】影响曝气池容积大小的主要因素是( )。
【实训答案】蒸汽锅炉的三大安全附件是安全阀、压力表、水位表。
【实训答案】某工厂发生氯气泄漏事故,人员紧急撤离时,应向上风处转移。
【实训答案】泡沫灭火器使用方法是稍加摇动,打开开关,药剂即可喷出。
【实训答案】具备可燃物、助燃物、着火源三个条件一定会发生燃烧。
【实训答案】防止火灾、爆炸事故蔓延的措施,就是配备消防组织和消防器材。
【实训答案】安全电压定值可分为110V、48V、36V、24V、12V、6V六个等级。
【实训答案】化工污染的特点之一——污染后恢复困难。
【实训答案】断续噪声与持续噪声相比,断续噪声对人体危害更大。
【实训答案】安全系统工程的基本任务就是预测、评价和控制危险。其分析过程可概括为系统安全分析、系统危险性评价、系统安全性比较、综合评价和最佳化计划决策等五方面的内容。
【实训答案】有毒气体气瓶的燃烧扑救,应站在下风口,并使用防毒用具。
【实训答案】化工生产安全教育的对象只对技术人员和一线操作工人。
【实训答案】氧化还原法属于废水的三级处理。
【实训答案】化工厂的工作服不允许使用化纤布料,因为它容易产生静电。
【实训答案】人触电后3min内开始救治,90%有良好效果。
【实训答案】因重金属有毒,因此,我们不能用金、银、铂等重金属作餐具。
【实训答案】聚合装置生产时,常用于控制聚合物性能的指标有熔融指数、相A分子质量分布和密度。
【实训答案】事故的经济损失有直接损失和间接损失两部分。
【实训答案】工业毒物侵人人体的途径有呼吸道、皮肤和消化道。
【实训答案】发现有人触电时应先报警。
【实训答案】安全电压应该是在110V以下。
【实训答案】过滤式防毒面具可适用于氧气浓度大于18%(体积)以上的任何环境。
【实训答案】灭火的基本方法有冷却、隔离、窒息、抑制。
【实训答案】企业只要缴纳了废水超标排污费,就可以超标排放废水。
【实训答案】静电的危害是静电火花作为着火源能引发火灾和爆炸。
【实训答案】分液漏斗用以分离不相混合的两种液体。
【实训答案】废水的指标COD值肯定大于BOD值。
【实训答案】汽油、苯、丙酮燃烧时可用水灭火。
【实训答案】 B/C值<0.3为难生物降解污水。
【实训答案】可燃气体与空气混合遇着火源,即会发生爆炸。
【实训答案】换热器投产时,应先打开冷态工作液体阀和放空阀,向其注液。
【实训答案】污泥量就是微生物的活细胞量。
【实训答案】使用四氯化碳灭火时,扑救人员应站在上风口,以防中毒,灭火后应注意通风。
【实训答案】非晶态高聚物的三个力学形态为玻璃态、橡胶态和黏流态。
【实训答案】载体是催化活性物质的分散剂、黏合物或支持物。
【实训答案】排放有毒有害废水的建设项目,应安排在生活用水水源的下游。
【实训答案】裂解乙烯过程正确的操作条件是( )。
【实训答案】过滤式防毒面具、防酸性气体滤毒罐用褐色标注。
【实训答案】丙烷在常压下是液态。
【实训答案】所谓环境就是对人类生命活动有影响的各种外界因素的总和,即适合于人类的生存环境的。
【实训答案】真空泵入口管带水可能引起的后果有:泵超载跳车、抽真空受影响、水罐水满等。
【实训答案】催化剂的作用在于不但可以提高化学反应的速率,而且还可以改变化学反应的方向。
【实训答案】脱盐水是指脱除了CA2+、Mg2+等离子的水。
【实训答案】扬程就是液体进泵前与出泵后的压头差。
【实训答案】涡旋泵具有扬程高、流量小、流量稳定等特点。

共有140669条记录, 2113/2345,每页60条。
第一页 更前 [ 2111 ] [ 2112 ] 2113 [ 2114 ] [ 2115 ] 更后 最后页

瑞文软件工作室 版权所有 冀ICP备17033643号
访问电脑版