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什么是德
培养学生“四自主”的班级教育管理模式
欣赏《永远住在童话里》
《多来咪》
自找的
《大风车》
《我爱妈妈》十分钟队会方案
2011版《小学语文新课程标准》学习心得体会
《拯救男孩》读书心得
《做一个幸福的教师》读后感
《爱的教育》读后感
四一班国旗下讲话
班级读书交流
如何提高小学生的计算能力
谈语文课堂教学中的板书设计
《找秋天》活动案例
三上数学《倍的认识》评课
教学反思
文摘
诱发学生学习动机
感悟
五年级阅读
短跑
兴趣
语文如何进行复习
珍惜
让数学课堂充满智慧
走近曾曦，走近作文新教法
如品茗般优雅清韵
秋天了，你家腌咸菜了吗？
让学生喜欢体育课
感恩我们是有情人
作文教学的基本理念
一年级教学“贵”在学生参与
五感教学法 ——初探小学语文感觉作文教学法
关于翻转课堂的思考
翻转课堂的概念
《可能性》教学设计
翻转课堂的教学流程
《小乌龟开的店》活动反思
有关“孝敬”的寄语
《名族服饰真漂亮》活动反思
《好妈妈胜过好老师》读后感
《小红伞》活动反思
如何进行教学反思
深钻教材是教学的根本
最需要拯救的是父母（下）
成功的音乐鉴赏课
音乐教育从本质上说是一项塑造人的工程
其实，教育可以像呼吸一样简单！
最需要拯救的是父母（中）
多媒体辅助课堂教学促自主探索能力提高
文题教学五法
吟诵比较，指导朗读，体会感情
五试卷
五试卷
国旗下讲话
旗手事迹
不要剥夺孩子玩泥的天性
wu试卷

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