《13岁以前要教给孩子的52堂课》读书心得

习惯有一种非常强大的力量，它可以主宰人的一生。就像著名心理学家威廉。詹姆斯所说的那样：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”养成教育的研究成果也表明，孩子成功的关键之一就是良好的习惯。
习惯是经过反复练习而养成的语言、思维、行为等生活方式。习惯一旦形成，便成为一种半自动化的潜意识行为，对人生、事业、生活起着永久性的作用。就人的学习而言，学习不仅是智力活动，而且还和非智力因素有关，诸如求知欲、学习意志和学习习惯等。所以一个好的习惯对于孩子有着重要意义。美国著名畅销书作者罗伯特。林格在他的那本名为《百万富翁的好习惯》一书中就强调了习惯的作用：成功并不取决于超人的才智或特殊的技艺，也不主要取决于正规教育、勤奋工作或者好运气，成功属于虔诚地、持之以恒地去实践那些简单的良好的习惯的人。
好习惯帮你随时开启成功之门，而坏习惯将使你与成功失之交臂。著名教育家乌申斯基说过：“如果你养成好的习惯，你一辈子都享用不尽它的利息；如果你养成了坏的习惯，你一本子都偿还不尽它的债务；坏习惯能以它不断增长的利息让你最好的计划破产。”好习惯使孩子受益终身，坏习惯使孩子终身受害。而孩子好习惯的养成和坏习惯的形成，主要取决于父母的教育和引导。
根据现代心理学和教育学的研究，13岁前是培养孩子行为习惯的最佳时期。因为13岁前的孩子身心发展还未定型，尚具有很强的可塑性。如果家长能把握住这一关键期来培养孩子的良好习惯，将起到事半功倍的效果。行为专家发现，四年级是孩子习惯的定型期，此时孩子的年龄一般是9-11岁，错过了这个年龄段，家长再想改掉孩子自身的一些坏习惯就不太容易了，所以家长一定不能忽视孩子习惯的定型期，在这个阶段要格外关注对孩子良好习惯的培养。