帮助他人我快乐 - 瑞文文摘

教师：同学们，我们都希望自己能得到快乐，做一个快乐的人。怎样才能得到快乐？老师也有一种获得快乐的方法，那么就是帮助他人，齐读课题。
二、学习新课
（一）谈论需要帮助的人
教师：在我们生活中，哪些人特别需要大家的帮助？
学生说教师板书（残疾人，老年人等）
（二）这些人为什么需要帮助
1、课下模拟游戏
出示
A闭眼走到黑板前，拿起黑板擦
B 一只手系鞋带
C 老师告诉一位学生一件事，这位学生不能说话，用手势将这件事告诉大家
家庭小游戏
A 闭着眼睛穿衣服
B 一只手洗手绢
C 将一件事告诉爸爸妈妈，要求不能说话，用手势表演。
教师：同学们在课下都做了这些小体验，下面谁想说说你的感受。
学生说闭眼做事的感受后教师点拨：这些是盲人在生活中经常遇到的困难，他们时时刻刻都生活在黑暗，没有色彩的世界中，经常会被磕磕碰碰的，生活很痛苦。
学生说到一只手做事的体验教师点拨：这些是上肢残缺的人常常遇到的困境，一些很简单的事情他们做起来都很困难，甚至严重的生活都不能自理。
第三种体验，教师点拨：这是聋哑人的难处，他们的内心情感难于表达，更难得到别人的理解。
以上同学们的体验是残疾人生活，他们的生活和学习会遇到各种困难需要我们多一些关爱和帮助。
2、老年人为什么需要帮助？
学生说一说
教师：老年人行动不方便，身体还有各种疾病，他们年轻时也为我们的生活创造了更多的财富，我们应该怀着感恩的心帮助他们。另外，我们也有老的时候，为了我们的将来，我们也应该帮助他们。
教师总结：需要帮助的人很多，还有像刚才有的同学提到的贫困山区的孩子们，他们的生活条件很差，为了让他们和我们一样快乐成长，需要我们伸出友爱之手。还有比我们小的孩子们，当他们遇到困难时我们也应该帮助他们。还有很多很多。
（三）讲故事体会快乐
教师：接下来我们欣赏一个小故事
请同学们用心听故事，体会故事内容
放录音，出示故事图片
听完故事之后学生谈谈当时李刚的心情
出示问题：同学们是怎样帮助他的，得到帮助后他的心情怎样，同学们的心情又怎样。
学生交流。
教师小结：对呀，得到帮助的人很高兴，帮助别人的人付出爱心也得到了快乐，这就是送人玫瑰，手有余香。
（四）了解设施
教师过度：其实在我们大家都在互相帮助，为了更好的帮助、照顾残疾人、老年人我们的社会还设置了一些设施。你认识这些设施吗？
出示书中的设施图片
教师介绍盲道的作用：盲道是用特殊形状的砖铺成的，它能指引盲人的行走路线，对于盲人来说，盲道就是他们的眼睛。
残疾人厕所，里面没有任何障碍，而且周围还有坚固的扶手，便于他们起坐。
健身器材，种类多样，便于老年人多练身体。
教师：你还知道哪些设施
学生说一说
教师：老师也向大家介绍几种
出示课外设施图片
教师：我们全社会为残疾人，老年人设置了这么多方便的设施，这里面包含着我们所有人对他们的关爱。小精灵提示“我们要爱护呀”
2、帮助老年人
（板书：老年人）
教师：残疾人需要帮助，老年人呢？为什么他们也需要帮助？
学生说一说
教师：老年人行动不方便需要我们帮助，他们年轻时为家庭和社会做过贡献，所以我们要帮助他们，另外，我们也有老的时候，为我们的将来，也应该帮助老人。
3、帮助其他人
教师：还有什么人需要帮助？
学生说
板书：省略号
（二）讲故事，体会快乐
教师：需要帮助的人很多，下面我们就来欣赏一个小故事
要求：仔细看图，认真读文字，用心体会故事内容。
学生将自己对故事的理解说一说
教师：李刚听到春游的消息后，为什么一声不响坐在那里？他当时的心情怎样呢？李刚由于自己不能正常走路所以不能和大家一起去春游，一定很难过。同学们是怎样帮助他的？
学生说一说
得到帮助后他的心情怎样，同学们的心情怎样？
教师：李刚高兴了，同学们脸上也露出了笑容。看来，同学们帮助李刚也从中得到了快乐（板书：我快乐）
欣赏图片（帮助残疾人）
教师：看了这些图片，同学们一定很感动，我们相信，这些同学一定从帮助他人中获得很多的快乐。（指板书）
（三）说一说
1、保护设施
教师：帮助他人，不仅是以上我们所见的这些，我们的社会也为此做了很多，如在许多公共场所，为了帮助老人和残疾人设置了专门的设施，下面我们看课本，说一说都有哪些设施？
学生说一说
你还知道哪些设施？
欣赏图片（设施）
教师：这些设施的设置也是对残疾人和老人的一种帮助。我们应该保护。可是不尽人意的事也屡有发生
欣赏设施被破坏的图片
学生说说看后的感受
教师：像图片上的这种现象很让人气愤，这不是帮助，而是伤害。同学们就让我们一起努力宣扬帮助抵制伤害吧
2、介绍“两日”
教师：为了帮助残疾人和老年人，除了设置设施以外，国家还规定了两个重要的日子
学生自读，说一说什么日子，什么日期
看图说一说，图上的小朋友在这两个重要的日子都做了些什么
你打算怎么做？
教师：帮助残疾人，孝敬老人，不光在这两天而且应该时时刻刻，同学们回忆你的过去，曾经做过哪些好事，有什么感受，请把你的感受记录下来。谈一谈。
教师小结：同学们通过这节课的学习，我们懂得了要乐于帮助他人，并体验到了帮助他人的快乐。你准备好做一个快乐的人了吗？