学校主题教育活动查摆情况

按照“强师德、优行风”主题教育活动查摆阶段剖析和查看，现将我单位查摆情况总结如下：
一、取得成效：
1、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。
在主题活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作进步，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情况看，达到了预期目的。
2、活动以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学；各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造和谐校园亮点工程；工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在形成。
学校反复讨论、商榷2013年的工作保底目标、保证目标、创新目标。特别是创新办学思路，加快与东师大的合作，把教育引向深入。
二、存在不足
1、找准了班子中存在的突出问题。
通过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题仍主要表现在以下方面：
一是进取意识和责任意识方面。
存在精神不足以振奋，工作有时不在状态，工作时而缺乏热情、缺乏强烈创新意识和责任感的突出问题，思想观念仍存在陈旧、安于现状、不思进取，看不清职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。
二是工作态度和效率方面。
“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、教师之间还缺乏有效的沟通、协作；部份领导工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素有；服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不给力；领导深入基层不足，不能较详尽地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低，工作主动性、积极性尚未得到充分的调动。
三是纪律作风方面。
规章制度虽完善，落实不够细。特别是随着教育教学实际情况和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。
四是师德师风方面。
教职工中存在从教、治学行为不够规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，时而有变相体罚学生倾向，有教育教学敷衍塞责现象等。
2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。
经过努力，查摆问题阶段取得了较好成效，达到了预期的目的，我们认为可以转入下一阶段工作。但是也存在着一定的问题，主要是：部分党员干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够；有的消极应付，不当先进，不当落后，保持中游；有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。
唐钱楼小学主题教育活动领导小组