五、六年级信息技术教学计划

唐山市孩儿屯小学蔡玉彤
一、学情分析
本计划针对五六年级的学生，通过上两个学年的学习，绝大多数同学都已经能熟练使用
电脑，并能利用网络阅读信息。但有一部分同学因为平时接触电脑机会少，操作还比较生疏，还有待加强练习。而另一部分同学则因为平时接触电脑机会多，操作较为熟练，因此在班级
中学生两极分化严重。学生学习态度普遍较差，如何端正学生学习态度，激发学生学习积极性，是本届学生重点要解决的问题。
小学信息技术课程的主要任务是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术培养学生良好的信息素养把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教学目标
1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件养成良好的计算机使用习惯和责任意识。
三、教学措施
学生光有兴趣，不一定就能学好这门科学知识，要想使我校学生能系统掌握信息技术知识，计划采取以下措施：
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生进行严格的要求，教师认真备好每一课，提前做好教学准备工作，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。
3、加强复习与巩固，加强学习材料的趣味性，培养学生兴趣。
4、在教学方式上面，主要采取探究式教学方法，同时辅以自主学习、师生演示，同伴互助等学习方法。