二级培训体会 - 瑞文文摘

前几天，学校组织了二级培训。孙淑军主任重点向我们讲述了郝薇老师《我的数学教育》的讲座。
讲座中提到：作为一名教师，我们更应该关注一个人的成长。培养学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，做学生喜欢的老师。这些话使我感受很深。在《数学课程标准解读》中有这样一段话：“我们不能假设孩子们都非常清楚学习数学的重要性，并自觉地投入足够的时间和精力去学习数学，也不能单纯依赖教师或家长的权威去迫使孩子们这样做，事实上，我们更需要做的是让孩子们愿意亲近数学，了解数学，喜欢数学，从而主动地从事数学学习。”的确当学生对数学产生浓厚的兴趣后，他就会对数学表现出特别的关注，并兴致勃勃地去学习和应用数学知识。可见，学习兴趣是学生学习中最活跃的因素。因此，学生数学学习兴趣的激发和培养成了一件十分重要的事情。这就需要教师调动一切可以调动的因素努力培养孩子的学习兴趣和信心。如：建立良好的师生关系、对学生正确的评价、创设源于生活的情境等方法调动他们学习数学的积极性，使他们愿学、爱学。使教学效果达到最佳。