【教育文章】小学领导听课、兼课制度

小学领导听课、兼课制度
学校领导听课、兼课制度是加强学校教育管理的一项行之有效的措施，它对于领导干部准确了解一线教师的教学情况，及时发现课堂教学中存在的问题，进行有效的指导，有着重要的意义。是进一步推动课堂教学改革，提高课堂教学效率的重要手段。为提高领导干部的教育教学决策水平实施水平，优化教学整体水平，深入教学第一线，坚持听课、兼课，特制定本制度。
一、学校领导要坚持听课，校长不少于40节，副校长不少于50节主任不少于60节，记录要详细，要有简评。
二、学校领导干部要以教学为中心尽量兼任教学课程。
三、学校领导干部对所听课程要进行评课，主动参加教研组的活动。
四、学校领导干部要积极探索研究教学规律，研究改革课堂教学方法，作好教师课堂教学的示范。
2007年9月