《记金华的双龙洞》听课感受

今天，我们所有班主任在六二班听了由甘密老师执教的《记金华的双龙洞》一课，以前我也讲过这节公开课。感觉我当时的教学思路和这位老师的差不多。都是先理清文章的写作顺序，然后自己喜欢哪个景点，就到哪里去阅读。之后交流自己的感受。学生也能概括每处景点的特点。但和这位老师比起来还有差距。
这位老师只讲了孔隙一处景点，却把人物看到的和感受深刻的语句挖的很深，如：教师先说孔隙的每个字是什么意思，之后说文章是怎么写的。找出有关的语句读一读。学生们找到了写小船小的句子，教师通过换句子的方法来体会作者用词的准确。接下来学生们又找到了作者感受到的读一读。最高潮的部分是教师让学生带着音乐进入角色部分，学生和教师都仿佛身临其境。
另外这位教师在这节课做到了读写结合，学习了空隙一段的写作方法之后，马上让学生仿写一线天，能让学生学以致用。今后在课堂上我也得让学生进行一下小练笔。