Again Please 教学反思五年级

我首先在课堂上创设一种平等、民主、和谐、宽松的学习氛围，如通过简单的问候，消除学生的紧张情绪，拉近师生间的距离，师生同唱英文歌曲进行热身，聊天式的英语会话，充分调动学生的学习积极性，使学生很快积极投入到英语学习当中。只有尊重学生、关心学生、赏识学生，以积极的态度和发展的眼光去看待学生，相信每个学生都有巨大的发展潜能。这样使学生产生不怕错误，敢于求异的良好的学习心理，孩子的创新的火花才能迸发出来。例如：一个和蔼可亲的微笑，一个轻触的爱抚动作，都能使学生并置身于一种轻松、愉快的学习氛围中。另外，保护学生敢想敢说的积极性。只要学生能勇敢地站起来回答问题，就要适度表扬他的勇敢。有时学生回答错了，微笑着对他说：“You are great.”想象是创造的基础，是创造的源泉，没有想象就没有创造。要培养创新思维，首先要培养学生的想象力，我借助简笔画直观学单词的优势，激发学生丰富的想象力，让想象成为放飞知识与创新的翅膀。尽管是复习总结课，但学生们上得津津有味。