音乐教育从本质上说是一项塑造人的工程

它具有唤醒、联系和整合人格的力量。它通过对人审美能力的发掘和培养，通过建构人的审美心理结构达到人的心灵陶冶和人格塑造。音乐教育作为对学生进行情感教育的重要内容和途径，能有效地丰富学生的精神生活，促进学生感知、情感、想象等感性方面的健康成长。特别是音乐欣赏教学是所有孩子都能参与，也都有条件参与的教学形式，在以后的教学中，我要充分利用音乐欣赏教学能让所有孩子都能参与的优势上好我的音乐鉴赏课！