教学反思 - 瑞文文摘

教学活动《家》教学反思
学习儿歌对于中班幼儿来讲，并不难，难在仿编创编儿歌。为了降低难度，在初次仿编时我只让幼儿说一说蓝蓝的天空、清清的河水密密的树林、绿绿的草地、快乐的幼儿园还是谁的家？幼儿还想到了快乐的幼儿园是老师的家，听了我特别高兴。幼儿能想到各种答案，他们非常积极的回答着我的问题。接下来，就是“搬家”了。我先把家搬到了“蓝蓝的大海”，孩子们的答案似乎无穷无尽。然后我让幼儿自己“搬家”并说一说那是谁的家，于是就有了“美丽的花朵是蝴蝶的家”“绿色的树叶是毛毛虫的家”，仿编成功了。这是我这节课的意外收获，没想到一个“搬家”的小游戏，打开了幼儿的话匣子，给幼儿缔造了想象的空间，提高了语言表达能力。因此，对于幼儿教学活动就在一个“趣”字。